申请美国大学，目前家长也越来越清楚孩子，除常规标准化成绩外，还需具体一些其他能力，如：兴趣、爱好；学术竞赛；义工活动等

下面老师给大家介绍一下有关夏校的内容 

 夏校类型： 

 （1）学术课程类 80%左右的夏校都属于学术课程类。这类夏校是比较常见的，课程内容主要是大学水平的课程，让学生经过三到四周的学习系统地去了解一下某一个专业话题，并且夏校课程都是非常有意思的，不像大学专业课那么细和枯燥。很多这种三到四周的课程都是从宏观方面向学生介绍这个专业，并选取这个专业的热点话题作为课程教学内容，这些话题对于很多高中生来说是最有吸引力的话题，学生通过这些话题能最直观的了解这个专业。 

 （2）研究类（类似于暑研项目） 第二类是研究型的夏校，这种夏校比较少见，大概占到10%-15%左右，这种夏校主要是由导师或者是博士生、博士后带着高中的学生做一些具体的科研实习。如MIT的RSI是最有名的全免费的给高中的顶尖学生的课程，需要经过严格的筛选，这个课程让学生能够学习一套完整的研究理论。从如何去读一篇学术论文，到如何去做一些学术调研，什么是一个好的研究问题，怎么去研究，哪些是可靠的数据，哪些网站可以找到学术论文，学术论文之间的话题该如何去分析、横向对比，这些论文的观点对于我们自己的科研题目又有哪些启发。 我觉得这种整个系列的科研学习对于高中生来说是一个非常宝贵的经历，并且在我们的申请过程中，一些具体的活动和产出在申请的材料、文书里面会有非常漂亮的体现，这就是大学所看重的你到底对于这个专业有多深的了解，为什么你觉得你可以去读这个专业。 研讨实践型 可能5%左右的夏校是这样的形式，比如像MIT的Launch。这种活动每年会筛选一些有创业想法的高中生，让大家聚在一起，自己组队，每个队提出一个创业点子，把它执行下去，找投资人，想一想怎样去开拓市场，怎么去定价，真正写一些商业策划书。 

这类夏校不是教你一门具体的课程，但是对于学生可能会有更深的影响力，它更像是我们所谓的投资圈里的孵化器。这类实践型的驾校是非常难得的，数量非常少，所以如果学生对这类夏校感兴趣的话，要早一点申请，因为名额非常少。 

夏校的申请： 申请截止时间普遍集中在2月1日前，当然，也需要参考GPA、托福成绩，及常规文书。想申请暑研的同学，要像尽快得知消息，与教授的套磁就不可避免了。 夏校的价值 高中生想去上夏校，还是要事先问自己夏校的目的和期待的收获是什么？自己以后大致的方向，想做些什么？选择适合自己的而且感兴趣的课程，是最重要不过的。在此之前，尽量提高自己的英语水平和学术水平，这样才能最大化地吸收教授上课讲的内容，多多参与小组讨论，以及周末的活动。 在夏校的时间里，不仅要学好课程，而且要从大学申请的角度，去尽量利用好资源——报名参加面试，参加学校学生引导的访校，招生办针对夏校学生的大学招生讲解 当然，如果时间充裕的话，利用夏校前后的时间，把周边感兴趣的大学都提前做好调研，安排一次集中的访校，做好访校笔记，相信对确认最终的大学申请名单。