L同学是一位低调丰富的CS男生，在大二的时候就加入了，如果仅凭初次见面的印象，我会觉得这是一个典型的理工男，专注倾听、礼貌、少言。随着更多沟通，我的第一印象完全颠覆。L是一位学实践能力很强的学生骨干。他不但担任班长、学生会项目部部长组织过学院的许多大型活动，还自己成功创办了创业社团，自编自导过两部情景剧，L还喜欢旅游，小小年纪已经游历了几乎整个中国…因为工科专业申请对学生社会能力考查相对较弱，而且L已有的经历已经足够说明他这方面的潜质。因此加入后，在的建议下L同学将更多的重心移至专业学习和标准化考试。L自身对CS就有很强情趣，随后在大二大三带领同学完成了大大小小多个项目，还曾发表过两篇专业论文。这些经历为L的文书提供了丰富的素材，加上对L的个人理想、专业理解的挖掘，我们在文书中向学校呈现出一个专业能力和社会能力都非常优秀的申请人。

　　然而L的弱项就和他的强项一样明显——英语。因为基础太差，报班、高压训练、模考、机经所有办法都用了，结果仍然不是很理想。申请截止日一天天临近，L的状态是“万事具备，只欠GT”，多次考试失利让L的心理压力非常大。每个CS学生都有一个热切的美国梦，L也不例外。但他的GT成绩似乎让他与这个梦渐行渐远。基于L的情况，最终我们为他制定了一个相对稳妥的择校方案：美国预科和澳洲混申。因为而美国预科项目可以在进入正课之前为学生提供针对英文教学环境的语言培训，预科课程结束可以进入正常的硕士项目(美国前100所高校中只有USC 和NEU开设CS的预科项目，这两所学校的工程学院、CS专业实力都很强，因此学生必须首先达到学校对学术背景的要求);澳洲则可以无语言申请(入学前提供达标的语言成绩，相当于争取到一段考试时间)。

　　结果证明我们的选择是正确的。在规避掉语言的弱点后，L的专业能力和综合素质得到了学校的普遍认可。他拿到了几乎所有澳洲顶尖学校的录取( ASU, Queensland, Sydney)， USC 的pre-Master 项目也向L抛出了橄榄枝。最后L的选择是USC—坚持他最初的美国梦, 我们也为L同学感到欣喜!

　　或许对于许多学生，预科都不是最理想的，但对像L一样专业背景不错，又确实存在语言不足学生，是最合适的。因为即使对于GT考的不错，拿到直录的学生，到国外后也要几个月的时间去适应英文教学。美国硕士项目一般只有一年半，短的项目只有一年。如果语言基础差，这方面的压力会非常大，刚适应语言、甚至还没适应，就要找实习找工作，能高效学习的时间非常有限。因此，如果能针对弱点，做一个预备学习是非常有必要的。L毫不犹豫的选择预科，因为他知道，没有最好的，只有最适合!

　　下面是L同学对自己申请所做的一个回顾，一并分享给学弟学妹们参考!

　　在和合作的三年里我经历了一段难忘的旅程，从一个不知道出国是什么的懵懂少年，成为了一名准留学生。的吴慧晶老师从一开始就针对我的情况作了非常合理的规划，让我不再只是怀着激动的心情去憧憬，而是脚踏实地从方方面面去准备。真正按照计划开始做的时候才发现，原来出国这件事情比想象中要困难很多。

　　申请研究生需要很长时间漫长的准备过程，只有做到足够好，尽自己最大的努力才能真正达到自己想要的目标。在这个过程中，我的最大的体会就是无论遇到什么样的困难，都不要放弃。专业学习对我来说不是问题，我按照吴慧晶老师的要求去联系导师、做科研、发论文，都很顺利。但是由于我来自遥远的西部地区，英语学习一直是我学习中比较大的障碍，在这个过程中，我花了很多时间去学习了英语。虽然最后的GT成绩不是很理想，但在这个漫长的学习过程中，对我的意志品质进行了前所未有的锻炼，虽然很苦，但是收获很大。在这里也提醒学弟学妹们，打好英语基础很重要，很重要!

　　迫于语言的压力，在吴慧晶老师的建议下，我及时调整了申请策略，并成功拿到了USC预科的录取。我非常珍惜去南加州大学读硕士预科的机会，在我看来预科就是一个很好的名校跳板，通过一年的预科学习，不仅可以帮我更加的更好的适应美国的环境，更重要的是可以帮我提高我自己，让我知道自己的不足在哪，让我在美国的大环境中学会如何更好的学习英语，更快的提升自己让自己适应硕士环境的学习。而且USC一直是我的梦想的学校之一，我相信即将开启的这几年的旅程一定是我人生中最难忘的经历。

　　今年9月就要去洛杉矶了，心里充满了期待和紧张，不知道未来的生活是什么样子，但是我相信通过我自己的努力我可以更好的适应未来的生活! 感谢的吴慧晶老师在申请规划、选校、文书、送分、提交申请等各个环节中对我的帮助!老师们都很细心，有什么问题都会和我很及时的沟通，有什么第一手的消息也会及时的给我反馈，对于我一个对申请并不是很了解的人来说给了我很多的支持，虽然申请的过程非常的繁琐，但是老师们不厌其烦的教导和帮助给了我很大的动力，帮助我顺利的完成了我的申请工作，并收到了满意的结果，谢谢的老师们!

                                                    咨询老师：吴慧晶