一、上学需带物品：

在新西兰，孩子们每天9点开始上学，下午三点放学，而家长们每天要做的只有：给自家孩子准备好午饭盒，因为孩子们一般在学校里就午餐。不过，在这里，学生虽然没有课本，但是老师是有统一的教科书的，而且，新西兰教育部也专门制定了达标标准（即每个年级，每个年龄段的孩子需要达到的何种教育标准），据此，每个学校会根据教育部的标准---因材施教。

二、阅读能力的培养:

一般地，孩子们的主要学习方式不是死记硬背，而主要靠着：让孩子们阅读一些有趣的故事卡通书、看电影等方法来激发孩子们的学习兴趣。在这里的小学教室里，都放有很多的卡通故事书，而这些卡通故事书依据内容的难易、单词量的多少而被划分为不同的等级，然后，每个孩子依据其阅读能力去挑选适合自己的“卡通书”阅读。这些卡通书都有着很吸引孩子的小故事，诸如怎样和自己的小宠物相处、遇到了外星人之类的科幻小故事等。通过阅读这些有趣的故事书，可以提升孩子与人英文交流的能力。除此之外，新西兰的小学阶段，孩子们就已经开始学习如何在图书馆查阅资料，在电脑上搜寻资料了。

三、独特的家庭作业：

  在新西兰读小学，孩子们几乎没有额外的家庭作业。尤其是在小学的低年级阶段，最多是让孩子们拿着一本几页纸的卡通故事书回家，家长每天听孩子念书，这就是家庭作业了。随着年级的增长，孩子们开始有家庭作业，不过在这里，通常家庭作业都是一周上交一次。而老师布置的家庭作业，大都需要孩子进行一番搜索和思考才能完成，绝非是死记硬背就可以完成的。

四、假期如何度过？

 在新西兰，孩子最早的入学年龄是5岁，小学是6年制教育，初中是2年制教育，高中则是5年制教育。这里的学校每年分4个学期，开学日期分别是1月、4月、7月、10月。

假期里，孩子们的家庭作业完全是“0作业”，即让孩子们真真实实地放假。不过，在放假期间，很多当地的孩子们会按照自己的兴趣，有的学骑马，有的学射箭，有的学画画，而这些课程也大多数是2、3天的短期课程而已。孩子可以做自己感兴趣的事情，这一点是非常利于孩子的成长的。

五、综合能力的培养 

说到这里，你或许依然会疑惑：没有课本，没有作业，没有考试，那新西兰的孩子们在学校里都能学到什么？大体来说，有以下几个方面：

1）演讲的能力：在这里，演讲是每个学生都需要面对的学习课程。在小学的阶段，孩子们一般进行3－5分钟的演讲。演讲的内容不限，低年级的时候只是描述性的演讲，诸如孩子们说说太空、橄榄球运动、自家的猫狗，甚至，连发梦都可以是他们演讲的话题；而到了高年级，孩子们则需要对某些社会现象发表自己的看法，例如，捕鲸是好事还是坏事？男女生分校上学，你赞同还是否认？而真正要做好一次演讲，孩子们需要从图书馆借阅很多相关的书籍，或者从网上查找相关的资料，然后再写出一篇长长的文章，反复进行删减。最后，在家不断练习，控制演讲的时间，吸引听众的注意等。

2）生活能力的培养：在这里，游泳课是每个学校必备的课程。另外，高年级的学生会在每个学期到野外森林里“露营”一周，在这一周里，孩子们居住在野外帐篷里，目的主要是锻炼孩子们的野外生活能力；而到了中学阶段，学校里还会开设烹饪课程、缝纫课程等与生活有关的课程。

3）社会公德的培养：在新西兰，老师不会教条地告诉孩子们要听话！而是教育孩子们要学会尊重！尊重老师、尊重同学、尊重父母、尊重财产等等。

4）体育活动：这里的学校，每年冬季都会举行一次题目为“cross country”的长跑活动，以此来激发孩子们积极参与体育锻炼的兴趣。除此之外，每所学校都把体育锻炼作为学校教育中不可缺少的一部分。

5）除此之外，新西兰的学校几乎每年都会举行演出、义卖等活动，每当这些活动开展时，孩子们都一律参加，而不是靠评选。另外，在这里，班干部不是靠着老师的指派或者学习成绩的好坏而定，而是轮着来，即每个孩子都有被轮到做“班干部”的机会。而且做班干部，一般地就是为大家服务，诸如倒垃圾、帮助老师整理教室等。